【初中物理】立足課堂，夯實基礎
(1)立足課堂，夯實基礎。課堂是學習物理基礎知識和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢“雙基”，學習必要的方法，才會有拓展、提高的可能。
(2)注重探究過程，學習研究方法。物理是一門實驗科學，學習物理要注重科學探究的過程，對于每一個實驗探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對探究過程和結果作出適當的評估;除了學習物理知識，還應學習相關的研究方法，如：轉化法，控制變量法，對比法，理想實驗推理法，歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。
(3)強化訓練，提高知識的遷移應用能力。課外適當做一些補充練習是消化、鞏固所學知識，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養、提高審題能力。
(4)優化學習方法，提高學習效率。如遇到學習的難點、疑點，由于初三階段的學習較為緊張，不能花很多的時間去慢慢“磨”，應做好標記，跟同學討論，最好求得老師的解答，理解過程，掌握方法。
(5)歸納概括、串前聯后，形成綜合能力。在平時的學習過程中，對所學的知識進行必要的歸納總結，并將新學的知識和前面的內容聯系起來，注意它們的相同點與不同點，做到前后貫通。如學習功率的概念時可以對照已經學過的速度概念進行綜合思考。
部分模塊學習課程展示
|
模塊 |
課程導讀 |
|
分子動理論與內能 |
分子動理論、內能和熱量、比熱容 |
|
改變世界的熱機 |
熱機、內燃機、熱機的效率 |
|
磁與電 |
磁現象、電現象、電與磁 |
|
認識電路 |
電路、電路的連接、活動：電路創新設計展示 |
|
探究電流 |
電流、電壓：電流產生的原因、 電阻：導體對電流的阻礙作用 |
|
歐姆定律 |
歐姆定律、測量電阻、等效電路 |
|
電功率 |
電功、電功率、燈泡的電功率 |
